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【摘 要】：文章目录 1 中、美、德三国高等医学教育的现状比较 1.1 入学条件 1.2 教学模式及方法 1.3 学制及学位授予 1.4 行医资格获取与医师培训 2 对比中、美、德三国现行医学教育现状后的启示

文章目录

1 中、美、德三国高等医学教育的现状比较

1.1 入学条件

1.2 教学模式及方法

1.3 学制及学位授予

1.4 行医资格获取与医师培训

2 对比中、美、德三国现行医学教育现状后的启示

2.1 美国和德国高等医学教育属于“精英”教育，我国属于“普及”教育

2.2 美国和德国医学院教育过程中存在严格的考试及淘汰制度

2.3 美国和德国医学院在教学过程中学生参与度更高

2.4 美国和德国的住院医师培训制度更加完善

文章摘要:"大健康"是根据时代发展、社会需求与疾病谱的改变提出的一种全局理念,医学人才的培养正是推进"大健康"时代的关键生产力。如何推进医学教育改革、提高医学人才质量,已经成为我国现阶段高等医学教育改革的核心。笔者通过在美国及德国医学院访问学习的经历,将中、美、德医学教育体系进行比较分析,进而总结美、德医学教育模式中值得借鉴之处,以期能够促进我国医学卓越人才的培养。

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论文DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202105004

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《新乡医学院学报》 网址: http://www.xxyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0929/668.html